Problemes En Pathologie Infectieuse
Richard Bendall

L'enseignement médical fait appel de plus en plus à de nouveaux outils pédagogiques comme l'apprentissage au raisonnement clinique (ARC) et la résolution de cas cliniques. Les auteurs de l'université de Londres apportent leur contribution pour l'enseignement de la pathologie infectieuse et son évoluation. A partir de 80 situations cliniques illustrées, les principales infections bactériennes, virales, fongiques et parasitaires sont discutées. Pour chaque cas clinique, les questions couvrent les aspects microbiologiques, épidémiologiques, cliniques et thérapeutiques. Les réponses et commentaires ont été adaptés à l'écologie et aux pratiques françaises par des enseignants français qui ont tenu compte des ouvrages actuels de référence de l'Association des Professeurs de Pathologie Infectieuse et Tropicale (APPIT). Les microbiologistes y retrouvent la clinique et la thérapeutique et les cliniciens les aspects microbiologiques, soulignant que l'enseignement des maladies infectieuses et tropicales est bioclinique.