Maîtrise De La Langue Ce1 - Livret 1 D'entraînement À La Lecture
Jean-Pierre Demeulemeester

Votre enfant vient de rentrer au CE1. Cette classe constitue la troisième année du cycle 2. L'an dernier, il a acquis de nombreuses compétences de lecteur et au cours des prochains mois, il va poursuivre cet apprentissage pour construire celles attendues en fin de cycle. Très régulièrement, le soir, il rapportera à la maison l'album qu'il utilise en classe ou bien ce livret d'entraînement à la lecture. Il est important que vous lui consacriez un peu de temps pour relire avec lui le texte, les phrases, les tableaux... qu'il a découverts en classe. Ce moment de relation complice (pas plus d'un quart d'heure) est très important pour son apprentissage. Les entraînements proposés dans le livret doivent lui permettre : de comprendre et d'automatiser la lecture de formulations spécifiques à la langue écrite, d'améliorer sa reconnaissance immédiate des mots, d'améliorer sa vitesse de lecture, d'affiner sa connaissance du code. Quel que soit le travail qu'il doit effectuer à la maison, ne commettez pas l'erreur de lui faire lire les pages suivantes de l'album ou du livret. Tout le travail de découverte effectué en classe serait perturbé et votre enfant ne pourrait pas mettre en œuvre ses compétences de lecteur. Prenez plutôt le temps de lire " à deux " d'autres livres (personnels, prêtés par l'école ou la bibliothèque...). Les tableaux d'apprentissage du code ont pour but de faire repérer à l'enfant les correspondances entre le son entendu et sa transcription écrite. Aussi, voit-on en haut de chaque tableau, une oreille qui indique ce que l'on entend, et un œil qui précise ce que l'on voit.